Mostrar el registro sencillo del ítem

Procesos de Internacionalización en los currículos de los programas de Derecho del área metropolitana de Barranquilla

dc.contributor.authorRestrepo Pimienta, Jorge
dc.contributor.otherRodero Acosta, Lena Vibiam
dc.contributor.otherMuñoz Alfonso, Heiner
dc.date.accessioned2022-11-16T10:28:35Z
dc.date.available2022-11-16T10:28:35Z
dc.date.issued2018-10-07
dc.date.submitted2018-07-25
dc.identifier.citationRestrepo Pimienta, J., Rodero Acosta, L. V. ., & Muñoz Alfonso, H. . (2018, October 7). Procesos de Internacionalización en los currículos de los programas de Derecho del área metropolitana de Barranquilla. Editorial Universidad del Atlántico.spa
dc.identifier.isbn978-958-5525-75-7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12834/1088
dc.description.abstractEsta obra contiene los resultados de una investigación cualitativa de tipo hermenéutico-dialógico-documental, en la que a partir de un proceso de identificación y caracterización del universo compuesto por 23 programas de Derecho que se ofertan en la Región Caribe colombiana y de una población de 9 programas ofertados en el Área Metropolitana de Barranquilla, se toma una muestra integrada por los programas de la Universidad Libre, Universidad del Atlántico y Corporación Universitaria Rafael Núñez, para analizar y recomendar los procesos de internacionalización curricular de los programas de derecho.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.sourceEditorial Universidad del Atlánticospa
dc.titleProcesos de Internacionalización en los currículos de los programas de Derecho del área metropolitana de Barranquillaspa
dcterms.bibliographicCitationAerden, A.D. (2013). Assessing the internationalisation of degree programmes: experiences from a Dutch-Flemish pilot certifying internationalisation. Compare: A Journal of Comparative & International Education.spa
dcterms.bibliographicCitationAgüera-Ibáñez, E.V. (2005). Retos y perspectivas de la educación superior. México: Editorial Plaza y Janés, S.A. de C.V.spa
dcterms.bibliographicCitationAltbach, P.A. (2011). The road to academic excellence: The making of world class research universities. WashingtonD.C., USA: The World Bank.spa
dcterms.bibliographicCitationDiario El Espectador. (2009, 08 de octubre). Doble Titulación, una Tendencia. Recuperado de: http://www.elespectador.com/publicaciones/especial/articulo165677-doble-titulacion-una-tendenciaspa
dcterms.bibliographicCitationAponte, C. (2004). Hacia un modelo de evaluación de la internacionalización para las universidades en Colombia.spa
dcterms.bibliographicCitationBogotá, Colombia: Documento de trabajo ASCUN. Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y Red Colombiana para la Internacionalización (RCI). (2007). Informe final estudio estado del arte de la Internacionalización de la Educación Superior en Colombia. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationBeelerr, J. (2016, julio). La Internacionalización en casa desde una perspectiva global: un estudio crítico del tercer Estudio Global de la A… I… U... (AIU). Recuperado de: http://ribuc.ucp.edu.co:8080/jspui/bitstream/handle/10785/1574/Internacionalizacion %20En %20Casa %20de %20la %20Universidad %20Catolica %20de%20Pereira.pdf?sequence=1spa
dcterms.bibliographicCitationBrandenburg, U.E. (2009). How to measure the internationality and internationalisation of higher education institutions: indicators and key figures. In Higher Education. Measuring Success of in the internationalisation. Hans de wit. EAIEOccasinal paper 22. Amsterdam: Asociación Europea de Educación Internacional.spa
dcterms.bibliographicCitationBrennan, J. (1998). Legitimacy and change: The rise of quality assessment in higher education. To the evaluative state reconsidered, European. Higher Education Management, 9(1), 7-29.spa
dcterms.bibliographicCitationCamilleri, C. (1992). From Multicultural to Intercultural. In Modgil, C. & Modgil, S. (ed.). The Lynch Cultural Diversity and the Schools. London, England: The Falmer Press.spa
dcterms.bibliographicCitationCarrera, B. & Mazzarella, C. (2001). Vigotsky: Enfoque Sociocultural. Educare, 5(13), pp.41-44, agosto 2018. ISSN 1316-4910 disponible en http:entrevistas.saber.ula.ve/indexphp/educare/article/view/12857spa
dcterms.bibliographicCitationCole, M.Y. (1986). Cognición y Pensamiento. Buenos Aires, Argentina: Paidós.spa
dcterms.bibliographicCitationConsejo Nacional de Acreditación (CNA). (2012). 20 años de logros en acreditación de alta calidad en educaciónsuperior. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationConsejo Nacional de Acreditación (CNA). (2013a). Caracterización de tres modelos de aseguramiento interno de la calidad a partir de la experiencia de las IES en Colombia. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationConsejo Nacional de Acreditación (CNA). (2013). Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationConsejo Nacional de Acreditación (CNA). (2014). Importancia y calidad de los procesos de internacionalización de las IES en el marco de la acreditación. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationContreras, M.B. (2002, diciembre). Introducción a la gestión del conocimiento y su aplicación al sectorspa
dcterms.bibliographicCitationpúblico. Santiago de Chile, Chile: Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) / Comisión Económica para América y el Caribe (CEPAL).spa
dcterms.bibliographicCitationCuevas, M.P. (2016, agosto 26). Internacionalización Curricular. Formato de grabación. Colombia (UCC).spa
dcterms.bibliographicCitationDeardorff, D.P.S. (2009). Towards effective international learning assessment: principles, design and implementation. Measuring success in the internationalisation of higher education. Amsterdam, Netherlands.spa
dcterms.bibliographicCitationFingermann, H. (2010, agosto 19). Teoría curricular, la guía de educación. Recuperado de: http://educacion.laguia2000. com/ensenanza/teoria-curricular#ixzz4abymqsxnspa
dcterms.bibliographicCitationFrank, J. (1999). Una defensa de las escuelas de abogados. Barcelona, España: Gedisa.spa
dcterms.bibliographicCitationGacel, J. (2012). Los retos de la internacionalización del currículo en Latinoamérica. Bogotá, Colombia: Editorial.spa
dcterms.bibliographicCitationGalán, L. (s.f.). La armonización de los sistemas de educación superior en Europa: Declaración y elementos para la Convergencia (pp. 107-108). En La Armonización para la Educación Superior.spa
dcterms.bibliographicCitationGarcía, H.A. (2007, enero 1). La Enseñanza por competencias jurídicas. Revista Oficial del Poder Judicial, 383- 396. Bogotá, Colombia: Universidad de la Sabana.spa
dcterms.bibliographicCitationGonzález, L.E. (2007, agosto). Acreditación y Dirección Estratégica para la Calidad. Santiago de Chile: Cinda.spa
dcterms.bibliographicCitationGrundy, S. (1991). Producto o praxis del curriculum.Madrid, España: Morata.spa
dcterms.bibliographicCitationHabermas, J. (1987). La Acción Comunicativa. Tomo I. Madrid, España: Editorial Taurus.spa
dcterms.bibliographicCitationHenao, K. (2014). Las dobles titulaciones en el marco de la internacionalización de la educación superior en Colombia (pp. 137-145). En Fazio, S.D. (ed.). Titulaciones dobles y carreras compartidas en América Latina: un estado del arte exploratorio en Argentina, Colombia y Ecuador. Mendoza, Argentina: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo.spa
dcterms.bibliographicCitationHerdegen, M. (1995). La Importancia del Derecho en el próximo siglo, Reflexiones con Referencia Específica a la Experiencia Alemana. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.spa
dcterms.bibliographicCitationHernández, S.R. (2010). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill.spa
dcterms.bibliographicCitationHoyos-Castañeda, I.M. (1995). Principios inspiradores de la autonomía universitaria (pp. 41-52). En Men, I.Y. (ed.). La importancia de los estudios del derecho en el siglo XXI. Barranquilla, Colombia: Ediciones Uninorte.spa
dcterms.bibliographicCitationHuang, F.F. (2014). The internationalization of the academy. Changes, realities and prospects. London, England: Springer.spa
dcterms.bibliographicCitationHudzik, J. (2009). Modelling assessment of the outcomes and impacts of internationalisation. En Hans Wit (ed). Measuring success in the internationalisation of higher education. Amsterdam: EAIE ocasional paper 22. Asociación Europea para la internacionalización de la Educación.spa
dcterms.bibliographicCitationHudzik, J. (2011). Resumen ejecutivo: Internacionalización integral del concepto a la acción. Washington, USA: Association of International Educators (Nafsa). Recuperado de: http://www.nafsa.org/_/File/_/spa
dcterms.bibliographicCitationHudzik, J.K. (2012). Internacionalización integral del concepto a la Acción. Washington, USA: Association of International Educators (Nafsa). Recuperado de: www.nafsa.org/ciznspa
dcterms.bibliographicCitationHurtado-Barrera, J. (2012). Metodología de la Investigación. Bogotá, Colombia: Quirón.spa
dcterms.bibliographicCitationImen, P. (2011, noviembre 17). blogger.com. Recuperado de: http://www.politicaeducativacr.blogspot.com.co/2011/11/politica-educativa-en-costa-rica.htmlspa
dcterms.bibliographicCitationJones, E. (s.f.). Evaluación de la Bibliografía sobre el Aprendizaje en la Internacionalización de la Educación Superior. Reconceptualizar la internacionalización para promover un auténtico internacionalismo y fomentar elspa
dcterms.bibliographicCitationaprendizaje (pp.173, 174, 175, 176, 177). En Vita, G.D. La internacionalización de la educación superior perspectivas institucionales, organizativas y éticas.spa
dcterms.bibliographicCitationJones, E. (2014). La Internacionalización de la Educación Superior: perspectivas institucionales, organizativas y éticas. Madrid, España: Narcea.spa
dcterms.bibliographicCitationKemmis, S. (1982). Action research in retrospect and prospect. Geelon, Australia: Deakin University.spa
dcterms.bibliographicCitationKemmis, S. (1998). Teoría Crítica de la Enseñanza, la investigación acción en la formación del profesorado. Barcelona: Editorial Martínez Rocaspa
dcterms.bibliographicCitationKing, J. (2006). Internationalization: concepts, Complexities and challenges. In: J. Forest, and P. Albach. (Eds) International Handbook of Higher Education. Springer Doerdrecht.spa
dcterms.bibliographicCitationMagendzo, A. (1996). Currículum, educación para la democracia en la modernidad, PIIE. Chile: PIIE.spa
dcterms.bibliographicCitationMazzarella, B.C. (2001, Abril-Junio). Vigotsky: EnfoqueSociocultural. Educere, la Revista Venezolana de Educación, 5(13), 41-44. Recuperado de: [email protected]spa
dcterms.bibliographicCitationMercado-Maldonado, A. y Hernández, A. V. El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia [online]. 2010, 17(53), p.229-251. Disponible http:// www.scielo.org.mx/scielo.php. ISSN 2448-5799spa
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (MEN). (2004). Programa Nacional de Bilingüismo Colombia 2004-2019. Bogotá, Colombia: MEN.spa
dcterms.bibliographicCitationMoncayo, V.M. (1995). Tendencias de transformación del derecho en nuestros tiempos (pp. 66-90). En Men, I.Y. (ed.). La importancia del estudio del derecho en el siglo XXI. Barranquilla, Colombia: Ediciones Uninorte.spa
dcterms.bibliographicCitationMontealegre, H. (1995). Planes y Programas de estudio del derecho (pp. 40-53). En Men, I.Y. (ed.). La importancia de los estudios de derecho en el siglo XXI. Barranquilla: Ediciones Uninorte.spa
dcterms.bibliographicCitationMorán, G.M. (2002). El derecho comparado como disciplina jurídica; la importancia de la investigación y la docencia en el derecho comparado y la utilidad del Método comparado en el ámbito jurídico “en Anuario de la Facultad de Derecho de la Coruña. N.6, 2002, pp.501-530.spa
dcterms.bibliographicCitationMunch, L. (2005). Métodos y Técnicas de Investigación. México: Trillas.spa
dcterms.bibliographicCitationMundial, O.Y. (2012). Tertiary education in Colombia. Paris, Francia y Washington D.C., USA: Banco Mundial y Organisation for Economic co-operation and Development (OCDE).spa
dcterms.bibliographicCitationNaisbitt, J. (2000). Megatendencias. Ciudad de México, México: Diana.spa
dcterms.bibliographicCitationNardi, R.I. (2014). Estrategias para democratizar la internacionalización en las instituciones de educación superior (pp. 1-8). En I. Nardí Romina. 03, 04, 05, dic/14. H. R. Gorgone Coord Gral UTN. XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária (CIGU). Florianópolis, Santa Catarina, Brasil: Universitária CIGU. Core.ac.UK. ISBN 978-85-68618-00-4spa
dcterms.bibliographicCitationNúñez, C.M. (2006). Lineamientos Curriculares Institucionales. Cartagena, Colombia: Corporación Universitaria Rafael Núñez.spa
dcterms.bibliographicCitationNupia, C.M. (2014). El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior y la Producción de Indicadores de Internacionalización (pp. 48-70). En C. M. Nupia, D. Lucio Arias, J. Lucio. Reflexiones para la Política de Internacionalización de Educación Superior en Colombia. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional (MEN). Ed Carlos Nupia. Publicación Convenio de Asociación 216/14 suscrito entre el MEN y el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología Multi Impresos S.A.spa
dcterms.bibliographicCitationOlivero Sánchez, F.R. (2010.). Calidad de la EducaciónSuperior en América Latina: Definición y modelos. En Memorias del programa científico Universidad 2010. Cuba: Editorial Universitaria. 7mo Congreso Internacional de Educación Superior 8 al 12 de feb/10. Organiza: Ministerio de Educación Superior u universidades de la República de Cuba.spa
dcterms.bibliographicCitationOrganisation for Economic co-operation and Development (OCDE) y Banco Mundial. (2012). Evaluación de Políticas Nacionales de Educación: la Educación. Bogotá, Colombia: OCDE y Banco Mundial.spa
dcterms.bibliographicCitationOrganisation for Economic co-operation and Development (OCDE). (2013). Education indicators in focus. Paris, Francia: OECD.spa
dcterms.bibliographicCitationOrganización de las Naciones Unidas (ONU). (2016, marzo). Somos un Mundo. Recuperado de: http://www.un.org/es/globalissues/law/spa
dcterms.bibliographicCitationOrganización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), (2009). Conferencia Mundial sobre la Educación Superior 2009: la dinámica de la educación superior y la investigación para el Cambio Social y el Desarrollo. Paris, Francia: UNESCO.spa
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, J.G. (2008, jun-dic.). Semillero de Investigación: Una Estrategia Formativa. Psychologia, avances de la disciplina, 2(2), 185-190.spa
dcterms.bibliographicCitationpedagógicospa
dcterms.bibliographicCitationPrieto, L.D., Valderrama Guerra, C., & Muñoz, S.A. (2014). Internacionalización en casa. En C. Nupia y Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (ed.). Impresión: Multi Impresos S.A. ISBN 978-958-691-667-7 (en línea) Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia. Bogotá, Colombia: Ministerio Educación Nacional (MEN).spa
dcterms.bibliographicCitationRestrepo, J. (2017). Conceptos Científicos en Seguridad Social en Salud. Barranquilla, Colombia: Universidad de la Costa (CUC).spa
dcterms.bibliographicCitationRodríguez, C. (2007). Informe final estudio estado del arte de la internacionalización de la Educación Superior en Colombia. Bogotá, Colombia: Asociación Colombiana despa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.audiencePúblico generalspa
dc.identifier.instnameUniversidad del Atlánticospa
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad del Atlánticospa
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.subject.keywordsBarranquilla - prácticas de internacionalización - Internacionalizaciónspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.spaLibrospa
dc.publisher.placeBarranquillaspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.sedeSede Nortespa


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
Procesos+de+Internacionalizaci ...
Tamaño:
1.564Mb
Formato:
PDF
Ver/
Thumbnail
Nombre:
license_rdf
Tamaño:
914bytes
Formato:
application/rdf+xml
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

Institución Pública de Educación Superior | Sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional | Nit. 890102257-3
Sede Norte: Carrera 30 Número 8- 49 Puerto Colombia - Atlántico | Sede Centro: Carrera 43 Número 50 - 53 Barranquilla- Atlántico.
Bellas Artes- Museo de Antropología: Calle 68 Número 53- 45 Barranquilla- Atlántico | Sede Regional Sur: Calle 7 No. 23-5 Barrio Abajo Suan- Atlántico
Línea de atención: PBX: (57) (5) 3852266 | Atlántico- Colombia | © Universidad del Atlántico
#UniversidadDeTodos

Resolución de lineamientos del repositorio - Estatuto de propiedad intelectual - Formato para trabajos de grado - Politicas Repositorio Institucional

Tecnología DSpace implementada por